小兔运南瓜PPT课件 免费版 附教学设计

小兔运南瓜PPT课件是为人教版一年上册课文《小兔运南瓜》设计的课件，共17张幻灯片，图文并茂的介绍了课文内容，还有问题思考、词语搭配、填空题等环节，通过课文学习锻炼学生的思考和口语交际能力，需要的朋友可以来本站下载！

小兔运南瓜PPT课件预览

小兔运南瓜课文原文

　　春天，小兔家在地里种了许多南瓜。小兔每天都到地里给南瓜施肥、浇水、除草、捉虫，南瓜越长越大。一天兔妈妈对小兔说：“今天晚上我们吃南瓜饼，你去地里运一个南瓜回来。”小兔来到地里看到南瓜又大又黄，就想快点抱回去，可是南瓜那么大怎么运回家呢?小兔想到了自己的好朋友小灰兔，她家是种萝卜的有一辆小推车，她决定向小灰兔家借一辆小推车。她借来小推车推到地里费了很大的力气才把南瓜抱上车。一路上她碰到了很多的动物，动物们问小兔：“你运这么大的南瓜干什么呀!”小兔说：“今晚我家做南瓜饼你们都到我家里来吃。”

　　小兔把南瓜运回了家，兔妈妈看到又大又黄的南瓜吃惊的问：“你是怎么把南瓜运回来的?”小兔笑哈哈地说：“我是从小灰兔家借了一辆小推车才把南瓜运回来的。”兔妈妈夸小兔真聪明。最后她们邀请了许多动物来吃南瓜饼。

小兔运南瓜教学设计

　　教学目标：

　　1、动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法。

　　2、积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚，并能对别人说的办法进行评论。

　　3、培养学生丰富的想象力和创新意识。

　　教学时间：1课时

　　教学过程：

　　一 创设情境，激趣导入

　　1、小朋友，喜欢听故事吗?今天老师给大家讲一个小兔子的故事。教师讲故事。

　　从前，在一座大森林里，住着小兔子一家。兔妈妈带着小兔在一块空地上种下了南瓜。南瓜成熟了，兔妈妈就让小兔去地里摘南瓜。小兔蹦蹦跳跳地去了，来到南瓜地里一看，哇，它看到了什么呢?(课件出示南瓜地)。

　　看到这么多的南瓜，心情会怎么样呢?

　　2、(课件出示单个南瓜)提问：你们瞧，这是一只怎样的大南瓜，(引导学生用“又___ 又___”形容南瓜)

　　3、看到这么多又大又圆的南瓜，小兔本该高兴的，可是你们看，这只小兔并没有那么高兴。

　　4.(出示课文插图一)观察小兔的表情是什么样的?(皱着眉头，发愁，为难的)它在愁什么呀?它心里会想些什么呢?(“怎么把南瓜运回家?”)

　　5. 把小兔来到了哪里加进来完整地说一说这幅图的故事吧

　　(课件出示：来到了 ，看到了( )的南瓜，它想： 。

　　6.是的，小兔发愁怎么把南瓜运回家?这节课今天我们就来讨论《小兔运南瓜》 的方法。 出示课题

　　二、想象办法，评点办法。

　　1、四人小组讨论交流：

　　现在我们就是这只发愁的小兔子，让我们开动脑筋，大胆想象，看谁能想出好的办法来。四个小朋友为一小组，先在组内讲讲自己想到的方法， 注意把方法表达清楚。

　　2、学生四人小组交流，教师巡视参与讨论。

　　3、全班交流。教师进行板贴。学生交流时，可以让学生说说怎么想到这个方法的。

　　预设学生所说的方法：

　　1)把南瓜当轮子滚动。2)请力气大的朋友帮忙。3)用绳子栓住拖。4)找小推车运。 5) 用棍子撬着滚回去。6)顺着小河漂回去。7)开卡车运。

　　4、小兔子很了不起，想出来的办法真多，当我们遇到困难时，就要这样动脑筋去想办法。那么这么多的办法，你们觉得哪一种办法最好呢?为什么?

　　5、同桌先交流自己的想法，教师巡视。

　　6、指名学生评点：哪种运南瓜的办法比较好?为什么?有不同意见的可以进行反驳。

　　7.教师小结：看来这些办法都不错，各有长处，也各有不足之处。在我们遇到困难时，要去根据实际想法，要知道“办法总比困难多”。(课件出示)

　　三、叙述故事

　　1、这么多的办法，老师选择其中一个来请小朋友说一说运南瓜的过程吧。 (把南瓜当轮子滚回去)出示画面，提示：小兔是怎样想到这种方法的呢?

　　2.想到了这个办法，小兔又是怎么做的呢? 要抓住小兔运南瓜的动作。老师给你两个词：“竖起来、滚回家”。你能不能用上这两个动词把小兔运南瓜的过程说好呢?

　　课件出示提示文字，学生进行故事讲述。

　　小朋友们刚才说得都很精彩，老师的眼前好像真的看到小兔在滚南瓜呢!

　　3.出示课文插图3。

　　就这样小兔把南瓜运回家，这一幕被兔妈妈看到了。兔妈妈和小兔之间会说些什么呢? 想一想：兔妈妈会说些什么呢?小兔子会说些什么呢?我们来说一说他们之间的对话。

　　用上：兔妈妈说：“ ”小兔子说：“ ”这个句式。

　　出示：兔妈妈说：“ ”小兔子说：“ ”

　　4.谁来完整地说一说第3幅的故事呢?(课件出示提示文字)。

　　四、布置作业

　　下课以后选择自己喜欢的一种方法，画在或写在书上的第二幅图上， 并将故事讲给家人听。

　　五、课堂小结

　　从小兔运南瓜的南瓜的故事中，你懂得了什么道理呢?学生交流

　　板书设计：

　　小兔运南瓜

　　把南瓜当轮子滚动。

　　请力气大的朋友帮忙。

　　用绳子栓住拖。

　　找小推车运。

　　用棍子撬着滚回去。

　　顺着小河漂回去。

　　开卡车运。