数学减法PPT课件 附教学设计

数学减法是为小学数学老师推出的一款课件，包含两款PPT课件和一款教学设计，图文并茂的教学模式，结合生活中常见的事物，更好理解减法，通过减法的学习让学生初步了解减法的意义，认识减法，会读减法算式，能用数的组成正确口算5以内的减法，欢迎下载！

减法PPT课件预览

减法教学设计

　　【教学内容】：教材P26及练习五第3题

　　【教学目标】：

　　1.知识目标

　　初步了解减法的意义，认识减号，会读减法算式，并能用数的组成正确口算5以内的减法。

　　2.能力目标

　　培养学生动手操作能力和语言表达能力，提高学生参与数学的兴趣。

　　3.情感目标

　　体验与同伴互相交流学习的乐趣。

　　【教学重点】：

　　会计算减法。

　　【教学难点】：

　　理解减法的含义，确定被减数。

　　【教学准备】：

　　数字卡片和算式卡片。

　　【教学过程】：

　　一、复习旧知

　　1.听算式，说得数(或写得数)

　　2+3 1+3 1+4 2+2 4+1 3+1

　　2.对口令：5以内数的组成。

　　二、探究新知

　　1.引导观察，感知减法的含义

　　出示第26页挂图，让学生认真观察

　　同桌之间互相交流说图意，然后全班交流。

　　(小丑手里拿着4个气球，飞走了1个)

　　师：像这样，从4只里面去掉一只，也就是从一个数里面去掉一部分或减掉一部分，要用减法计算。(板书：减法)

　　2.学习减法算式

　　问：4个气球可以用数字几表示?(板书：4)

　　飞走了一个，是从几只里面拿走的?

　　飞走的一个可以用数字几表示? (板书：1)

　　像这样飞走了、去掉了等都要用减法计算。

　　(板书：4-1=)

　　问：4-1等于几?你是怎样想的?把你的想法说给大家听听。还有没有不同的想法?请你说一说。(然后全班齐读算式)

　　3.发散联想

　　教师引导启发，让学生说一说生活中其他能用4-1表示的事物来。

　　三、巩固发展，学会学习。

　　1.出示第26页的第2幅图让学生认真观察

　　(1)请多个同学说图意。

　　(2)问：谁知道虚线圈是什么意思?请你猜一猜。

　　2.第26页最下面的做一做

　　去掉了要用什么方法计算?谁能够根据图意列出算式。

　　你们能够根据刚才所讲的，把后面2幅图的图意说一说吗?试一试。(4人小组合作完成)

　　四、巩固反馈

　　1.P28页的第3题

　　(1)4人小组每个人说图意，对学得不好的同学要给予帮助和鼓励。

　　(2)说完图意后，每个小朋友再独立写出算式。

　　小组内由小组长组织大家进行评价，说一说每个人写出的算式是不是符合题意，不对的又错在什么地方，应该怎样改正。

　　五、课堂小结

　　今天我们学习了什么?什么情况下要用减法?怎样计算减法?